Растения и животные зоны степей. Опубл. 2. 01. 3 р. Данный слайд- шоу предназначен для использования на уроке окружающего мира при изучении темы.

Методическая разработка по окружающему миру (4 класс) по теме: Растения и животные степей, урок и презентация, 4 класс . По характеристике определите природную зону: - Солнце печёт немилосердно. С вершины бархана, на котором мы стоим, во все стороны видны только одни сыпучие пески.

Кажется, что нас окружают высокие волны внезапно застывшего моря. Правда, вдалеке, у горизонта, очертания барханов расплываются в горячем воздухе (Пустыня).- Эта территория, где растут деревья, кустарники, травы, мхи и лишайники. В этой зоне выпадает довольно много осадков. Поэтому для роста и развития растений достаточно не только тепла, но и влаги. Животные, которые живут в этой зоне, могут найти достаточно корма, построить гнездо или нору, без труда спрятаться от врагов (Лес).- С приближением лета с каждым днём становится жарче. Лучи горячего солнца выпивают последнюю воду из почвы и растений.

Вот проносится горячий суховей. И вот уже нет цветов, нет яркой травы – пожелтела, выгорела, будто огонь спалил её: остались только травы с узкими листьями (Степь). Установи соответствие.- Определи, какие животные, живут в степной зоне. Дрофа, бобёр, кобылка, ондатра, белка, корсак, глухарь, сайгак, соболь, тушканчик, варан, суслик, цапля, ушастый ёж, беркут, выпь, кедровка, джейран. Каждой группе вручается конверт, с картинками, изображающими растения и животных различных природных зон, и лист, на котором указаны природные зоны (Лес, Степь, Пустыня). Определить зону степи.

Используя набор карточек, выбрать и приклеить на лист только тех представителей живой природы, которые обитают в степной зоне.- Внимательно прочитайте статью учебника, обратите внимание на тот материал, о котором, может быть, не упоминалось на уроке, и подготовьтесь выполнить тесты с альтернативным ответом. Чтение статьи учебника стр.

Презентация к уроку окружающий мир 3 класс, к учебнику Н.Я Дмитриевой, А.Н.Казаковой. Тема: "Растения и животные степей". Видовое разнообразие только высших сосудистых растений, связанных со. Презентация 8 класса на тему: "СТЕПИ Выполнила: Ученица 8 «А» класса. Животные степи. Сайгак питается 81 видом растений, которые относятся к 17 классам. В ее рацион входят и несколько десятков видов растений. В фауне Казахстана беркуты самые большие и сильные из рода орлов, . Конспект урока и презентация "Растения и животные степей", где. Методическая разработка по окружающему миру (4 класс) по теме: Растения. Многие типы степей распространены только в Казахстане, и не .

Вы узнаете какие животные, растения обитают в степи, а так же почему степь исчезает и что нужно сделать, чтобы предотвратить эту . Степь западного Казахстана ранней весной. Дорога в Курумбельской степи. Омская область, Россия. Степь — равнина, поросшая травянистой растительностью, в умеренных и субтропических зонах Северного и Южного полушарий. Характерной особенностью степей является отсутствие или очень. Растения приспосабливаются к неблагоприятным условиям.

Прочитайте утверждения.- Обведите ответ. Зона степей расположена южнее лесной зоны. Степь – это пространство, где из- за недостатка воды растительность редкая и скудная. Степи бывают песчаными, глинистыми, каменистыми, солончаковыми.

Почвы степей очень плодородны. Наиболее распространённое растение степей – саксаул.

Тюльпаны и ирисы приспособились к жизни в степи благодаря длинному корню. Растения степей обычно имеют узкие листья для уменьшения потери воды. Степные птицы обычно вьют гнёзда на деревьях. Справочник Транзисторов Импортных И Их Аналоги.

Зимняя и летняя спячка – это приспособление к холодам и бескормице. Нет. 1. 0. Окраска степных животных под цвет травы является маскировкой. Нет. 5 задание. Составить и записать цепи питания, сложившиеся в степи.