Рабочая программа по учебной дисциплине «Автоматизация производства» Рабочая программа учебной дисциплины «Автоматизация производства» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии 0. Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования. Организация- разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Пензенской области «Пензенский многопрофильный колледж». Составитель: Князева Наталья Борисовна, методист. СОДЕРЖАНИЕ   стр. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии 0.

Электрооборудования и проверки его на электродинамическую и. Такой метод опознавания жил проводов и контрольных кабелей на их. ОИ-3 Пантелеев В.Н., Прошин В.М. Основы учебно-исследовательской. На корешке загл.: ББК. Таблицы для детских и школьных библиотек. Пантелеев, Владимир Николаевич. Основы автоматизации производства . Доступность ОУ детям с ОВЗ и детям-инвалидам · Контрольные цифры. 41, Основы электротехники, 25, Прошин В.М. Электротехника 2-е изд.2012 учебник; изд. 25, Основы автоматизации производства Пантелеев В.Н. 12-е изд., стер. Пантелеев, В. Основы автоматизации производства: учебник для студ. Пантелеев, В. 8-е изд., стер.

Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - анализировать показания контрольно- измерительных приборов; - делать обоснованный выбор оборудования, средств механизации и автоматизации в профессиональной деятельности. ОК. 6 – работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами ОК. П. К. 2. 3 – выполнять автоматическую и механизированную сварку с использованием плазмотрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ2. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы. Вид учебной работы. Объем часов. Максимальная учебная нагрузка (всего) 4.

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 3. Самостоятельная работа обучающегося (всего) 1. Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.

Тематический план и содержание учебной дисциплины «Автоматизация производства»Наименование разделов и тем. Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся. Объем часов. 12. 3Раздел 1. Автоматизация производства  3. Тема 1. 1. Общие сведенияо системах автоматики.

Содержание учебного материала. Содержание предмета «Автоматизация производства», требования к знаниям и умениям, организация контроля. Производственные и технологические процессы. Управление технологическими и производственными процессами. Уровни автоматизации производственных процессов. Основные направления развития      4 2 Автоматический контроль, регулирование и управление. Понятие об объектах управления, управляющих устройствах и управляющих воздействиях.

Виды систем управления. Элементы систем автоматического управления. Классификация основных средств автоматизации.

Практическое занятие. Знакомство со структурными схемами систем управления  Самостоятельная работа обучающихся. Работа с учебной, дополнительной и справочной литературой при подготовке к занятиям 2. Оформление отчетов по практическим занятиям 3. Выполнение индивидуальных заданий по поиску информации в сети ИНТЕРНЕТ  Тема 1. Элементы автоматики и устройства связи с объектом управления. Содержание учебного материала.

Первичные преобразователи (датчики). Назначение, классификация по виду входных величин, основные принципы работы, возможности использования для предоставления информации 8 2 Контрольно – измерительные приборы 3 Усилители, стабилизаторы, переключающие устройства.

Назначение, виды, общее устройство. Счетно – решающие устройства. Практическое занятие 7   1. Ввод задающих величин с помощью датчиков.

Определение показаний контрольно- измерительных приборов 3. Управление электродвигателем. Знакомство со схемами управления на логических элементах 5. Использование элементов автоматики в сварочных автоматах и полуавтоматах. Контрольная работа «Системы автоматики и их элементы»1. Самостоятельная работа обучающихся: 5 1.

Работа с учебной, дополнительной и справочной литературой при подготовке к занятиям 2. Оформление отчетов по практическим занятиям 3. Выполнение письменных домашних заданий по описанию элементов автоматики 4. Подготовка к контрольной работе. Раздел 2 Управление автомати- зированными системами  1. Тема 2. 1 Применение ЭВТ в автоматизации производства.

Содержание учебного материала. Микропроцессоры и ЭВМ в системах управления.

Общий состав и структура ЭВМ. Функциональные блоки, устройства сопряжения ЭВМ с объектом управления. Алгоритмы, программы, языки программирования.

Система компьютерной иерархии Локальные и глобальные сети. Автоматизированные рабочие места 6 Выбор средств автоматизации. Практические занятия. Знакомство со структурой типичной ЭВМ       2.

Знакомство с управлением сварочным автоматом 3. Вопросы И Ответы По Электробезопасности 4 Группа здесь. Знакомство с устройством сварочного робота. Дифференцированный зачет. Самостоятельная работа обучающихся: 8 1. Работа с учебной, дополнительной и справочной литературой при подготовке к занятиям 2. Боевые Приемы Борьбы Мвд тут. Оформление отчетов по практическим занятиям и лабораторным работам, подготовка к защите 3.

Выполнение индивидуальных заданий по поиску и оформлению информации об использовании ЭВТ в сварочном производстве(1. Подготовка к дифференцированному зачету (1 час). Всего: 4. 8 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1. Требования к минимальному материально- техническому обеспечению Для реализации программы дисциплины имеется в наличии кабинет автоматизации производства. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет- ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Шандров, Б. В. Основы автоматизации производства.

Пантелеев., В. М. Павлючков, С. А. Автоматизация производства (металлообработка): рабочая тетрадь: учеб. Электрическая дуговая сварка: учебник для нач. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины.

Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе устного и письменного опроса при проведении теоретических занятий, по результатам практических занятий, выполнения контрольной работы и дифференцированного зачета. Результаты обучения(освоенные умения, усвоенные знания)Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Умения:   анализировать показания контрольно- измерительных приборов - анализ и оценка результатов выполнения практического задания - анализ и оценка результатов делать обоснованный выбор оборудования, средств механизации и автоматизации в профессиональной деятельности - анализ и оценка понимания сущности технологических и производственных процессов сварочного производства и возможностей использования средств автоматизации при выполнении индивидуального домашнего задания - анализ и оценка результатов сдачи дифференцированного зачета.